浅谈初中数学教育教学

在新课程的教学背景下，初中数学教学要上好课，就要重视对学生数学知识和能力的提高。但在以往的教学中，常常发现教学效果收效不大，如何上好一节数学课成为教师的困惑。笔者认为要使数学教学效率真正提高应充分发挥学生的主观能动性，并应注重教学的方法和策略。本文结合自己的教学实践，谈一谈数学教学中的一些认识和看法。