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初中数学教学要注重培养学生参与意识
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摘要
数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法。学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠“教”,更主要的是要使学生会“学”。
作者
黄令
机构地区
贵州省石阡县文博中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期124-125,共2页
关键词
数学兴趣
意识
参与
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第26期
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