期刊文献+

小学数学高效率教学行为特点探究

下载PDF
导出
摘要 高效率教学行为是开展教学实践的重要内容,是提高教师教学能力,发现自身教学问题的途径。在平时的教学中。教师会逐渐形成具有自身特点的教学方式,从自身的教学特点出发,有针对性地制定可以提高教学效率的方法,这对于教师以后的教学会有非常大的帮助,也是提高小学数学教学效率的有效手段。
作者 刘丽萍
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第26期137-137,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部