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创新的风帆从这里起航——谈兴趣对学生创新能力培养的重要作用
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摘要
教育学家乌申斯基说:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望”,因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生的数学兴趣。然而,中学阶段数学教学过程中,我们教师的课堂上存在一种可怕的危险——这就是一些中下学生坐在课桌后面无所事事,课堂对他们来说是多么的索然无味,我们的教师也认为他们的大脑象一潭湖水,平淡无奇、不可开窍,这些学生整天就生活在这种恶性循环中,日复一日。针对这种教育现象笔者痛心疾首,极力呼吁同行们共同努力,拯救这些学生的学习兴趣,唤醒他们的僵化的数学思维。
作者
刘正学
机构地区
湖北省丹江口市盐池河镇小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期139-140,共2页
关键词
创新能力培养
学生
数学教学过程
学习数学
乌申斯基
教育学家
数学兴趣
中学阶段
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
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