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如何有效提高初中数学课堂教学质量
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摘要
新《课程标准》中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学生获得知识与技能的主要途径.因此.教学质量如何.主要取决于课堂教学质量。
作者
田玉利
机构地区
河北省赤城县三道川九年一贯制学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第26期152-152,共1页
关键词
初中数学
课堂
教学质量
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第26期
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