浅谈在探究规律性问题教学中培养学生学习数学的兴趣

随着高职院校招生规模的不断扩大，入学门坎降低，学生数学基础普遍较薄弱，加之数学非专业课，又较抽象难学，学生怕学厌学现象明显、突出，如何培养他们学习数学的兴趣，调动他们主动学习的积极性，已成为数学教学成败的关键。本文从探究规律性问题教学的三个方面，谈谈如何培养学生学习数学的兴趣。