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在小学数学教学中渗透心育艺术

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摘要 “心育”即心理教育,就是维护学生的心理健康,培养学生具有良好个性、挖掘学生潜能的教育活动。在小学阶段,由于儿童的心理正处于发展成熟期,积极的心理教育显得更加重要。
作者 刘洋
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第26期233-233,共1页
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