期刊文献+

综合实践活动课程常态化实施的探究

下载PDF
导出
摘要 通过围绕“三个四”的课程研发思路,进行“主题课堂模式”的探究,以多角度开发课程实施主题,走向学生“生活世界”,优化整合学科课程,有效利用校本资源,欧社会实践为牵动,构建学生发展平台,全面提升学生的综合能力,充分展现综合实践活动课程魅力。
作者 乔桂玉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第26期260-261,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部