作业布置与学生学习情感的培养

新的课程改革明确指出，课堂教学要培养学生的创新意识和实践能力，要促进学生全面、持续、和谐地发展。把情感态度与价值观的培养放到了和知识与技能、数学思考、解决问题同等重要的位置上，作为总体目标之一提出来，强调学生在获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。就我个人多年的教学实践经验，谈一谈对作业布置与学生学习情感的培养。