让一年级语文课堂“读趣横生”

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摘要一、激发兴趣,学生想读1.轻松活泼的课堂氛围,让学生＂敢读＂。一年级的语文教师应该让自己有一颗童心,多些微笑,多些鼓励的话语和动作,教学时多用儿童化的语言,标准的普通话,幽默诙谐的语言,宽松和谐的课堂氛围让学生敢读。2.创设情境,让学生＂伴读＂。一年级学生刚开始朗读课文,我采用＂伴读＂的方法：第一遍由教师进行范读或者让学生听课文的录音,第二遍让学生轻声跟着教师或者录音去读,

作者陶文婷

机构地区南京市莫愁湖小学

出处《七彩语文（教师论坛）》 2016年第1期17-17,共1页

关键词一年级学生语文课堂语文教师课堂氛围朗读课文激发兴趣幽默诙谐创设情境

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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