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浅谈美育在小学数学课堂教学方式中的改革与实践
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摘要
数学美育是数学教学中的重要内容,如何在小学数学课堂教学方式中,让学生体会到数与形的和谐美,知识结构的逻辑美.数学语言的简洁美等。教师可以通过挖掘数学中的美育因素,让学生感知数学关的存在,创设审美情境,运用情感的迁移.增加师生情感的双向交流.提高教师的审美意识等方法,使枯燥乏味的数学课变得生动愉快,充分调动了学生学习的积极性.使学生在美的气氛里情绪高涨地学习,生动、主动地发展。
作者
代艳
机构地区
哈密市第十三小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第23期81-81,共1页
关键词
数学关育
审美知觉
探索欲望
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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