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培养语感能力:语文教学的首要任务
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摘要
没有训练积累,谈不上培养良好的语感,也绝不可能有真正的听、说、读、写能力,当然学不好语文。培养语感的五个方面:(一)听——感受语言,触发语感;(二)读——品味语言,领悟语感;(三)说一感受语言,触发语感;(四)写——运用语言,积淀语感:(五)积累语言.强化语感。
作者
胡斯琴
机构地区
江西省丰城市实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第23期112-113,共2页
关键词
语感
感受
触发
品味
领悟
实践
积淀
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第23期
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