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激发学生积极参与,提高课堂教学效率
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摘要
在数学课堂教学中提高学生的参与度,不仅具有提高数学教学质量的近期作用,而且具有提高学生素质的远期功效。教师的学生都是有情感、有思维的教学统一体。师生关系是否和谐。直接关系着教学的效果。
作者
李敏
机构地区
新疆和田市浙江中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第23期126-126,共1页
关键词
课堂教学
培养能力
教学效果
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第23期
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