浅谈小学数学课堂教学活动的有效性策略

教学的有效性是教学的生命，是教学研究的一个永恒课题。有效教学是教师在达到教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。要提升小学数学课堂教学的有效性，在教学中就必须有相对应的策略。