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巧设游戏活动 构建灵动数学课堂
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摘要
苏霍姆林斯基曾说过:自由支配的时间是学生个性发展的必要条件。在教学中提供适度的时空,解放学生的手、口、脑,给学生提供亲身参与与实践活动的机会,加强体验,丰富感性认识,玩得尽兴,学得轻松。在生动有趣的游戏中学生就能体验并巩固了新知,突出重点,突破难点,激活学生思维,提升合作探究的能力。
作者
黄丽珠
机构地区
广东省江门市新会区实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第23期149-149,共1页
关键词
游戏活动
玩
优化
提升
灵动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第23期
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