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小学生学习与行为习惯养成点滴

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摘要 在小学教育阶段,小学生自身的很多学习习惯与行为习惯会引发各种问题。针对此,教师应重视小学生的习惯,帮助小学生养成良好的学习习惯与行为习惯。除了课堂环节外,教师还应额外重视课前环节与课后环节小学生的学习习惯。教师应从小学生的行为训练与评价等多方面来培养其行为习惯。在本文中,笔者将就小学生的学习与行为习惯的养成策略展开探讨.为相关的教育工作者提供有价值的参考资料。
作者 孙永胜
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第23期246-246,共1页
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