新课改背景下高中历史讲评课的讲评原则及其实践

高中历史课程中的讲评课是历史教学的有效延续与反馈，是对学生存在的知识或能力缺陷进行矫正弥补教学的一种课型。有效的高中历史讲评课能提高教学效率，保证有效教学的实施。在高中历史教学过程中有着不可替代的地位和作用。由此结合历史讲评课的教学实践，新课改背景下高中历史讲评课的讲评，要遵循讲评主体多元化、讲评方式多样化、讲评内容多维化、讲评功能多种化。