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巧设教学主线构建高效初中英语课堂

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摘要 随着新一轮课改的推进英语课堂已成为实施义务教育英语课程标准的主阵地。如何改变传统的教学方式,营造一堂学生感兴趣的高效的英语课堂是英语教师面临的挑战。教师若能围绕课程重难点巧妙设计教学主线不仅能有效激发学生的学习兴趣,还能借助主线清晰的英语课堂提高学生的英语表达能力,培养学生在真实语境中的语言输出能力。本文将结合教学案例探讨教学主线的设计。
作者 林宁
机构地区 福建省漳州五中
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第24期4-4,共1页
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