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浅析影响高校学生评价教学质量的因素
被引量:
2
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摘要
课堂教学是学校工作的核心,学生公正客观的对教师工作评教,有助于调动教师积极性,提高教学质量,但学生评教能否真正从本质上反映教学质量,一直存在争议,事实上,评教在一定程度上能反应授课水平及教学质量,另外课程因素、学生因素、评教手段等各种因素都有可能影响到学生评教效果,因此对学生评教因素的分析探讨,有助于优化评教机制,促进教学改革。
作者
宋智礼
刘凡美
机构地区
上海应用技术大学计算机学院
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期42-42,共1页
关键词
课程教学
评教
教学因素
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第24期
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