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高一物理的传承、摈弃与深入
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摘要
1.解决高一新生学物理过程中的第一次迷茫和纠结。2.专治高一新生学物理过程中的第一次“水土不服”。3,战胜自我从此开始.方法转变由此开启。
作者
吴迪青
机构地区
浙江省余姚市第四中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期54-54,共1页
关键词
位移
速度
传承
摈弃
深入
割裂
较量
腾飞
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2016年 第24期
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