初中数学教学中学生自主学习之思考

随着教育改革的发展，我国对素质教育进行不断改革。在传统教学中主要将学生当作教学对象，课堂中忽视了学生的主体地位，重视教师单方面的传授而忽视学生的自主探索，重视教师的管教忽视学生的自主探索，这样极大压制了学生的自主性、积极性及其创造性的发挥，也束缚了学生个性化发展，在初中数学教学中也亦然。本文对学生自主学习在初中数学教学中的意义进行分析研究，并对中学生数学自主学习问题进行合理思考。