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“情景转换”在物理教学中的应用案例

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摘要 解决物理问题有很多方法。诸如模型法、分析法、数学法、实验法等,然而,根据物理事件建立相应的物理情景,这对分析问题解决问题、尤其是在寻求破题方法时起着至关重要的作用。“情景转换”就是把学生难以想象的复杂事件。用一简单而又恰当的其他情景代换,从而降低问题的难度、解除学生的困惑、提高教学的效益。
作者 刘玉明
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第24期98-99,共2页
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