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强化教育科研提高教学质量

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摘要笔者曾有许许多多的困惑：过去的我．所教的学生也曾取得过足以让自己自豪的成绩，可为什么现在却弄得一塌糊涂？为什么过去上课如鱼得水，游刃有余，可现在却不知道新课程孽怎么教了？为什么过去的学生那么喜欢数学课，现在却对它敬而远之，甚至讨厌它？

作者秦朝武

机构地区重庆市涪陵区南沱镇中心校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第24期165-166,共2页

关键词教育科研教学质量新课程数学课学生上课

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2016年第24期

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