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浅谈在田径教学中运用诱导性练习法的策略
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摘要
中学生体育课程中田径教学项目较多,并且多数田径项目的专业技术要求较高,在有限的教学学时内很难取得良好的教学效果。因此,体育教师应从中学生的实际情况出发,设计简单、合理、易于接受的田径教学训练方法,在规定的课时内尽可能的提升田径教学质量。诱导性练习法是指在训练、教学中采用有效刺激.将运动员的心理状态引导到某一事物上去的训练方法,能够起到调整心态、适应训练环境的效果。因此,有必要在在中学田径教学中引入诱导性练习法。
作者
雷大清
机构地区
文山大同中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第24期204-205,共2页
关键词
田径教学
诱导性练习
优点分析
改进策略
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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