基于项目教学的高职体育教学分析

在高职院校教学中主要包含高等教育与职业教育两种属性,在长期的改革发展过程中,高职院校取得了不错的成绩,在高职体育教学活动的实施中,需要按照学生专业的具体需求以及将来职业的特点去对教学内容进行设计,加强理论与实践的结合,在项目教学理念的基础上,高职体育教学也应该遵循工作过程以工作任务为驱动的理论,使体育教学内容趋于完善。