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以职业能力为导向的高职班级管理新模式研究

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摘要以职业能力为导向的班级管理,在改良传统的班级管理模式基础上引入企业元素,从班级文化、专业学习、寝室生活和实践平台搭建等方面入手创新高职班级管理模式,能增强高职生的自我规划意识和团队协作精神,有效提升其职业综合能力和职业道德,提高就业质量和上岗适应能力,从而实现个体发展和集体进步的双赢局面.

作者郑菁

机构地区台州职业技术学院

出处《求知导刊》 2016年第29期70-71,共2页

基金本文系2016年台州职业技术学院校本研究专项课题“高职院校班主任工作技巧研究”阶段性成果.

关键词职业能力高职班级管理

分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]

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