维果茨基最近发展区理论及其对英语教学的启示被引量：1

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摘要 20世纪30年代,苏联心理学家维果茨基（Lev Vygotsky,1896-1934）在论述教学与发展的关系时,提出了一个重要的概念-最近发展区（Zone of Proximal Development,ZPD）,这一理论为英语教学提供了科学的理论基础和实践指导.人民教师作为学生发展道路上的重要领路人,更应该更新学习观念,改革教学方法和模式,优化提升教学评价体系,从而不断激发学生的潜在能力,不断地把最近发展区转化为学生现有的发展区,使学生得到更大程度的发展.

作者田雪晴

机构地区辽宁师范大学海华学院

出处《求知导刊》 2016年第29期120-122,共3页

关键词最近发展区英语教学启示

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

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参考文献2

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