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基于信息生态视野下的网络个性写作教学形态立体构建被引量：2

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摘要信息生态视野下的网络个性写作教学形态是分"前写作""写作中""后写作"三个阶段进行立体构建。以有机多元培养学生写作个性为宗旨,其建构的信息生态策略方式为:在"前写作"阶段读写一体拓展写作空间,"写作中"阶段创建链接立体呈现形态,"后写作"阶段则重在立体交流提升写作效能。

作者蒋新红

机构地区永州职业技术学院

出处《中外企业家》 2016年第10期216-217,共2页 Chinese and Foreign Entrepreneurs

关键词信息生态网络视野个性写作教学形态立体构建

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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