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浅谈艺术教学活动中的领域渗透

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摘要《3—6岁儿童学习与发展指南》告诉我们：五大领域标明了幼儿在园所中的学习范围,而不是要硬性分割幼儿的学习内容。所以,在幼儿的艺术教学活动中,教师应注重各学科、各领域的有机结合,形成一个有机的教育整体。

作者曹芳

机构地区江苏省张家港市梁丰幼儿园

出处《教师》 2016年第30期15-15,共1页 Teacher

关键词教学活动全人教育在园教育整体认知发展规律所中和谐成长审美情绪发现美早期教育

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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