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父母在幼儿分享阅读中的指导策略
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摘要
分享阅读是幼儿早期阅读的理想阅读方法,是学前幼儿开始接触书面语言的重要途径。文章从父母的阅读风格、阅读兴趣的激发、阅读技能的培养三方面介绍了比较合适幼儿的指导方法,以供参考。
作者
夏玲玲
机构地区
江苏省苏州工业园区星慧幼儿园
出处
《教师》
2016年第30期35-35,共1页
Teacher
关键词
幼儿
分享阅读
父母
指导策略
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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