回归历史课的真谛——发挥历史课培育学生文化素养的功能

近几年的高考文综试题中经常有古代文化常识的题目出现,这些题目旨在考查学生的文化素养,而我们平时却忽略了这些知识。为了真正发挥历史课培育学生文化素养的功能,肩负起时代的重任,我们要在日常教学中培育学生的学习能力,激发学生对历史学习的兴趣与激情,帮助他们寻找学习历史的方法,培养学生的综合素养。