期刊文献+

在快乐涂鸦中促进幼儿创造力发展的实践研究 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 幼儿的好奇心与想象力与生俱来,幼儿教师应该注重培养幼儿的创造力,通过涂鸦的方式,利用身边的材料和工具在绘画中表达幼儿对生活的认知,展示幼儿心中的“美”,进而为幼儿创造成长的乐趣。文章通过研究快乐涂鸦中促进幼儿创造力发展的实践方法,以期培养幼儿的兴趣爱好,激发幼儿的创造力与想象力,活跃幼儿的思维。
作者 韩梅
出处 《教师》 2016年第30期79-79,共1页 Teacher
关键词 幼儿 涂鸦 创造力
  • 相关文献

参考文献2

共引文献10

同被引文献38

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部