摘要
区域活动是幼儿最喜欢的游戏活动之一. 交流分享是区域活动中必不可少的一个环节, 起着至关重要的作用. 笔者认为, 在组织区域活动的交流分享环节中, 教师应在对幼儿区域活动行为细致观察的基础上, 通过师幼互动、 幼幼互动, 汇集各种有益的信息, 可运用 ＂引＂ ＂品＂ ＂捋＂ ＂议＂ ＂展＂ 这几种组织方法, 对区域过程进行回顾、 讨论和评价, 帮助幼儿感受成功, 提升经验, 寻找活动中问题的解决方法等, 从而进一步激发幼儿继续学习的兴趣, 帮助幼儿形成新的经验与认知.
出处
《幼儿教育研究》
2016年第6期38-41,共4页
Research on Early Childhood Education
