“互联网+”背景下审计职业教育与高等教育深度融合的制约因素分析

审计职业教育与高等教育的深度融合,是审计教育领域的一次"教育革命",而"互联网+"为重构教育教学生态环境带来的新的机遇,也必将对审计职业教育与高等教育的深度融合带来深刻的影响。基于"互联网+"视角,通过对审计职业教育与高等教育深度融合的内涵进行分析,从教育理念、师资队伍、课程资源、激励机制四个维度,对当前影响审计职业教育与高等教育深度融合的制约因素进行了探讨,旨在为探索"互联网+"背景下审计职业教育的实践提供参考。