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让学生读出情怀——从高考命题特点探究散文阅读指导策略
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摘要
一、江苏高考散文阅读题特点:关注人文情怀 从2015年的《比邻而居》、2013年的《何容何许人也》到更早的《上善若水》《麦天》,江苏高考现代文阅读中的散文选篇都是颇为关注人文情怀的。
作者
高毅
机构地区
南京大学附属中学
出处
《教育研究与评论(课堂观察)》
2016年第10期34-35,共2页
Research and Review on Education
关键词
王安忆
高考命题
比邻而居
语义值
指导策略
上善若水
现代文阅读
创作特点
阅读题
象征意义
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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