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多角度创新推进,优化初中数学课堂教学

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摘要创新是当前初中数学教学发展的整体趋势,更是教学效果优化的必然要求.为了提出最为可行的教学建议,笔者总结了现有的教学经验,并结合相关理论资料,对当前教学现状及需求进行了分析,确定了几种行之有效的创新路径,并在文章当中予以简要阐述.

作者唐华金

机构地区江苏东台市头灶镇曹丿中学

出处《中学教学参考》 2016年第29期9-9,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词初中数学课堂教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2016年第29期

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