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问题引导法在高中化学教学中的运用
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摘要
在高中化学教学中运用问题引导法可提高学生的学习兴趣,提升课堂学习效率。运用问题引导法的教学过程中应注意科学地设计问题,引导学生对问题进行深入的思考,并对学生思考、分析和解决问题的过程进行评价。
作者
王猛
机构地区
江苏宿迁中学
出处
《中学教学参考》
2016年第29期84-84,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
问题引导法
有效运用
高中化学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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