高三生物复习有效教学策略探研

在高三复习中需要合理调整教学策略,才能真正实现复习的有效性。针对目前高三生物复习教学中暴露出的低效教学现象,构建出一套可供广大中学生物教师参考的、能切实提高复习有效性的策略,为新课程的教学评价与反思工作提供有力、可借鉴的依据,也为高三生物的有效教学提供一定的参考。