信息技术与高中英语阅读教学的有效整合——以人教版高中英语选修8 Unit 2第二课时教学设计为例

一、教学课型阅读课二、教材分析（一）教学内容本文选自人教版高中英语选修8 Unit 2“克隆”中的阅读部分Cloning：where is it leading us？文章主要介绍了什么是克隆,动物克隆和植物克隆的区别以及克隆的两大用途。此外,本阅读还涉及克隆羊多莉的诞生和死亡,以及由此引发的争议。