基于生态系统理论的航海心理三位一体教育体系探究

类似"鲁荣渔2682号"远洋杀戮的案例在航海业界时有发生,社会对海员的关注度也逐步提升,社会支持薄弱、家庭支持系统匮乏、海员心理素质有待加强的问题日渐凸显,相应的心理教育体系却略显单薄。航海院校、航海职业培训中的心理健康教育是培养高素质航海人才的关键步骤,只有从生态系统的角度分析制约海员心理的行为体系,提出相应的教育、评价、辅导综合体系,才能从根本上改善传统航海心理教育现状,建立起系统全面的海员心理教育体系。