摘要
以教学为中心、不断提高教学质量是高等学校人才培养永恒的主题,而科研是提高教学质量的推进器,高校应树立"科研兴教"的理念,只有科研与教学工作密切结合,才能达到教研相长、科研促进教学的目的。只有高水平的科学研究,才能提高学科的水平,才能造就高水平的学术带头人,才能培养学生的创新意识和创新能力,提高人才培养质量。
出处
《西藏医药》
2016年第4期88-89,共2页
Tibetan Medicine
基金
国家自然科学基金资助项目(高原移居人群听力改变流行病学调查及内耳缺氧适应性机制研究编号:81260422)