摘要
高职旅游专业开设高尔夫课程,对提高学生素质和就业率具有重要的意义,但在课程教学过程中存在困难。经过实践教学和对比研究,认为需要进行课程改革,并推介了三种模式:非完备体系模式、双互动教学模式、业余订单教学模式。这三种模式同样适用于其它非专业核心课程的课程改革。
出处
《济南职业学院学报》
2016年第4期61-66,共6页
Journal of Jinan Vocational College
基金
广东女子职业技术学院2012年课程改革项目"旅游管理专业<高尔夫服务与管理>课程改革"(项目编号:500202011221)的阶段性研究成果