期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈认知策略在英语词汇教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
词汇作为语言三大要素之一,是语言学习和习得的基础。在英语教学中,词汇教学具有十分重要的地位。认知策略在教学中能更好地帮助学生掌握和学习好词汇,提高学生在实际交际中正确使用英语词汇的能力,更能使英语教学得到事半功倍的效果。
作者
杨国兰
机构地区
重庆工贸职业技术学院
出处
《济南职业学院学报》
2016年第4期84-86,共3页
Journal of Jinan Vocational College
关键词
英语词汇
认知策略
教学研究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
5
共引文献
1
同被引文献
4
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
认知策略.http://wiki.mbalib.com/wiki/[EB/OL].
2
加涅的信息加工学习理论.http://www.pep.com.cn/xgjy/xlyj/xlshuku/xlskl/115yxlx/201012A20101210-,985283.htm[EB/OL].
3
陈琦,刘儒德.当代教育心理学[M].北京师范大学出版社,2013(16).
4
陆国强.现代英语词汇学[M].上海外语教育出版社,2007.
5
刘小丽.英语教学中的词汇教学[EB/OL].http://wenku.baidu.com/link?url=L45 z_UfPT2mTAnljL26NkgSpvLH828cDN62p YwayADA8st6bpQBmBhzZu7hj 3tnHEpW9GST_MzP5FOd-LYD8h Wot92x7M9wft7JaXrgMWf3.
共引文献
1
1
曾铭.
如何优化新课改下的高中物理课堂教学[J]
.考试周刊,2016,0(59):114-114.
同被引文献
4
1
王远庸.
有效课堂还需有效“反馈”[J]
.小学数学教育,2011(5):1-1.
被引量:1
2
张瑜.
高中英语词汇教学存在的主要问题与策略[J]
.校园英语,2016,0(22):109-109.
被引量:1
3
姚秋霞.
基于英语学科核心素养的高中英语词汇教学策略探究[J]
.西部素质教育,2018,4(8):220-221.
被引量:25
4
王际涛.
双向反馈在高中英语教学中的应用[J]
.新课程(下),2011,0(10):92-92.
被引量:2
引证文献
1
1
莫翩翩,黄琼.
以教学的双向反馈为基础构建立体化高中英语生态课堂——以高中英语词汇教学为例[J]
.新课程评论,2019,0(2):74-81.
1
曹兆霞.
对非英语专业学生学习动机的激发与培养[J]
.文教资料,2006(35):177-178.
被引量:1
2
王春香.
多媒体技术运用于英语教学的反思[J]
.考试周刊,2010(7):121-122.
被引量:3
3
徐小路.
浅议中学英语课堂中的“任务型教学”[J]
.考试周刊,2014,0(41):89-89.
4
宋波.
大学英语教学中交际能力的培养[J]
.商情,2009(27):24-24.
5
吕春花.
浅谈对信息技术与小学英语教学整合的一点认识[J]
.中小学电教(下),2010,0(5):42-42.
被引量:2
6
李玉洁.
英语课堂教学新路子的探讨[J]
.21世纪中学生作文(综合版),2009(8):40-40.
7
刘方来.
如何有效利用课堂活动促进初中生英语口语能力的提高[J]
.基础教育参考,2009(8):75-76.
被引量:1
8
陈伟.
现代教育技术在小学语文课堂教学中的应用[J]
.中小学电教(综合),2005(4):38-39.
9
王芳,孔志方.
多媒体课件在职高英语教学中的应用漫谈[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(3):350-351.
10
武宏,杨小宁,王英.
新世纪高职英语教学面临的问题和对策[J]
.广州市经济管理干部学院学报,2005,7(3):45-48.
被引量:2
济南职业学院学报
2016年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部