我国高校体育教育专业课程优化研究——基于幼儿园体育师资需求视角

本研究首先选取长沙市幼儿园作为调研对象,对长沙市六个辖区幼儿园的规模及幼儿体育教师需求进行调查;其次对我国高校体育教育专业课程设置存在的问题进行解析;最后,从我国高校开设幼儿体育人才培养的必要性、依托体育教育专业开设幼儿体育教育方向的现实基础、幼儿体育教育具体课程的设置三个方面来优化我国高校培养幼儿体育教师课程的具体措施。