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程序设计类课程翻转课堂教学模式思考

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摘要 翻转课堂教学可以有效解决传统教学模式下程序设计类课程遇到的问题。本文讨论程序设计类课程翻转课堂模式的优势、挑战及对策,提出程序设计类课程翻转课堂建设和实施的建议,为程序设计类课程全面实施翻转课堂教学模式提供参考。
作者 李瑞生
出处 《卫生职业教育》 2016年第21期72-73,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金 甘肃政法学院2014年度教改一般项目(GZF2014JGYBXM002) 2013年度重点科研项目(GZF2013XZDLW007)研究成果
  • 相关文献

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