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药理学项目化教学的实施与思考
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1
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摘要
通过对照研究药理学项目化教学改革,学生职业岗位能力有了明显提升,但是基础理论知识点掌握还不够扎实。所以项目化教学适用于"工学结合"专业职业岗位能力培养,对于医学类专业基础课程并不适用。
作者
杜海凤
安镜羽
马海芬
机构地区
青海卫生职业技术学院
出处
《卫生职业教育》
2016年第21期74-75,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
药理学
项目化教学
岗位能力
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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