期刊文献+

临床病原生物学检验探究性学习实验教学方法研究与实践

下载PDF
导出
摘要 临床病原生物学检验是医学检验专业一门实践性很强的主干课程,其实验教学是非常重要的一个教学环节。改革以往实验教学方法,将自主设计性实验引入实验教学,由学生设计并动手完成实验。这种教学手段弥补了传统实验教学的不足,有利于培养学生创新能力。
出处 《卫生职业教育》 2016年第21期111-112,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献9

共引文献11

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部