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翻转课堂教学模式的策略研究
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摘要
翻转课堂教学模式引发了整个教育领域的大思考,如何提高翻转课堂效果,以《大学生职业发展与就业指导》课程为例,从课前准备、课程实施略和课程评价等三方面提出了策略探讨和分析。
作者
陶礼军
机构地区
浙江农业商贸职业学院
出处
《老区建设》
2016年第18期60-62,共3页
关键词
翻转课堂
策略
研究
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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老区建设
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