新建本科院校特色发展的探索与实践—以成都医学院为例

新建本科院校泛指2000年以来国家新设立的一批本科院校,其共同特点是学校开展本科教育时间不长,教育教学设施、条件亟待改善,教育教学方法亟待加强,学校专业建设、学科建设整体水平不高。国家要求该类院校应注重实践环节和应用型人才的培养,应注重加强与地方区域经济结合及服务地方社会经济的能力[1-2]。