引导学生从APP的消费者迈向开发者——《安卓编程初体验》教学案例

随着移动终端的不断发展，移动应用程序设计成为程序设计的新宠。现在的学生虽然都是数字时代的原住民，但对互联网和移动终端的使用，他们大多只是停留在游戏的层面。在“互联网＋”的背景下，为了引导学生进行更有意义的学习，培养他们的计算思维，为信息化生存和未来发展打下基础，笔者引入了AppInventor程序设计课程，尝试一种新的信息技术学习，引导学生从应用程序的消费者迈向APP的开发者。本课是一节APP起始课的教学案例。